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師徒之間

印心的加持:與清海無上師在廚房歡聚一堂(三集之一) 2018.12.16

2021-07-25
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(榮耀歸於您,光榮的清海師父!)噢,我懂這句。(榮耀歸於您,光榮的清海師父!榮耀歸於您,非凡的開悟明師!)

去拿個大的吧,拿著。(謝謝您。)拿著。拿著,拿著,快點拿。純素的素魚。來了,別擔心。(非常感恩師父。)年輕的男孩子,拿著。

(美麗的原創曲,來自克羅埃西亞。)別害羞。

(若沒有愛,世界將不會存在。你我也不會存在,你我也不會存在我美麗的童話中。有三條船,我在這條船,你在那條船,在第三條最大的船上,我們會親吻。)

(謝謝師父。)「謝謝。」(謝謝您。)「多謝。」非常感謝。(謝謝您。)

非常「感謝」。(是,「Hvala」,意思就是「謝謝」。H…「謝謝」。)「謝謝。」(克羅埃西亞語和波士尼亞語的「謝謝」。)教他們。(一樣的。)

(在這首歌裡,是在感謝什麼呢?)(噢,是感謝愛,這首歌的歌詞是:「若世界上沒有愛,世界將不再存在。」在這世上我們需要愛。這是關於愛的歌,是一首很美的歌。

講一下是哪個國家的歌?(是克羅埃西亞的歌,是。)克羅埃西亞的歌。(克羅埃西亞,這是克羅埃西亞的歌。)我去過你們的國家。(我原本是來自波士尼亞及赫塞哥維納,但我父母有間度假屋,在克羅埃西亞海邊,感覺像同一種語言。這是克羅埃西亞歌曲。)是,很棒。

(我一直喜歡這首歌,因為它是關於愛的歌曲,就像師父的愛。)所以那是克羅埃西亞語,不是波士尼亞語?(是。)同一種語言。(是的,是同一種語言,師父。)是源自哪裡?(這首歌源自克羅埃西亞。)好,克羅地埃西亞。噢,克羅埃西亞人,他們非常友善。(是,友善的人們,是的。)非常單純且友善,(是,很單純。)不複雜。(不複雜,很單純。非常感謝您,師父,允許我唱歌。)還有其他人嗎?(我真的想要唱歌。我好高興,我好高興。)是的,我值得這一切。

(噢,我的天!)身邊還有一位說唱歌手。(說唱歌手。)沒關係,你正在說唱對那一位的愛好。(天哪。)(你可以站起來。)(是的,站起來。)(噢,我得站起來嗎?好吧,好吧。)用完餐後,你就不能坐著唱歌。(我明白,好的。我明白,我吃飽了。)

(非常謝謝您,師父。我想唱《愛之海》。)噢。(《愛之海》我很喜歡。我最喜歡這首您的歌,您知道嗎?因為您是一位巨星,所以我想唱一首您的歌曲。我愛您。)

噢,所以今天不說唱了?(我也會唱。我會向您展示更抒情一面,因為您為我們煮飯,所以我不想…)我沒煮,我就請他們煮,他們就像我的手。(了解。)(謝謝你們。)好,鼓掌!(好,再一次?)(真棒!)是為我的歌,不是為了你。我們還不知道你唱得如何…我們之後再鼓掌。(好。)我們先檢查你的「Q」,品質。(好。)

(我乃愛之海,等你歸來。我是生命之河,邀你沐浴其中。在你生命中,我比陽光更重要,我凌駕時空之上!歇在我的懷裡,嘗嘗解脫滋味。歇在我的臂彎裡,遠離一切憂傷。)

(是!)(非常謝謝你們。)(非常非常棒!我的天!非常深情!)這是爵士,對吧?(是。)(是,我喜歡爵士。)(很深情。下次我們可以合作。)什麼?(下次,讓我們…我想要合作,因為我想和您一起唱。)非常好,非常好。謝謝你,感謝。(謝謝您。)謝謝你讚美我那幾首簡單的歌。

(那觸動了靈魂,那首歌觸動了靈魂。)(是。)(真是太美了。非常謝謝師父所做的,也非常謝謝師兄為我們演唱。)(謝謝你,非常感謝。謝謝您,師父。謝謝,謝謝。)

(我沒辦法唱得像你們兩位那麼好。)沒有必要競爭。(不,這只是些我在家裡唱的歌。)好,唱吧。(那我就唱那首歌。)我們此刻在你家。(師父,這首歌要獻給你,)啊,不是給大家。(感謝您為我們做的一切,)謝謝你。(語言無法表述。)謝謝,謝謝,謝謝。

(榮耀歸於您,光榮的清海師父!)噢,我懂這句。(榮耀歸於您,光榮的清海師父!榮耀歸於您,非凡的開悟明師!榮耀歸於您,光榮的清海師父!榮耀歸於您,光榮的清海師父!榮耀歸於您,光榮的清海師父!榮耀歸於您,光榮的清海師父!榮耀歸於您,光榮的清海師父!)

(意思是「榮耀歸於您。」)噢,是的!(「榮耀歸於您。」榮耀歸於您。這是另一首,那是…)你唱得很好。(謝謝您。這是他們曾經獻唱給古魯那那克的歌。)噢。(我在許多年前有聽過。)噢,你不能…(對我來說,我只是…不,它不是像這樣的讚美歌,它只是人們懷著對明師的敬愛,他們唱歌,他們創作歌曲並演唱。)但別偷古魯那那克的。(我年輕的時候有聽過,不,不會。)我不敢。(不,不會。)

(有另一首歌,是一首英文老歌。)是。(《斯卡布羅集市?》您聽過那首歌嗎?)我那時還沒出生。(您聽過那首歌嗎?但我還沒找到對應的歌詞。我只是在家裡哼唱。)在浴室裡嗎?(所以我不知道…是的,浴室之歌。)嗯?(謝謝您,師父。)

(提姆闊圖,)不合適。(我愛您,提姆闊圖,提姆闊圖,我愛您 提姆闊圖,我愛您,提姆闊圖,我愛您,提姆闊圖,)(師父,非常感謝您。)(提姆闊圖,)提姆闊圖(我愛您,提姆闊圖,)我愛你們。(提姆闊圖,我愛您)

好聽嗎?(是的。)(您知道這首歌嗎?)(真的好美。)(我不曉得,但我喜歡這首歌。)(這是一首非常美的歌,我很想唱給師父聽。)很棒!

(師父,我可以再唱一首歌給您嗎?)可以,當然。(太好了!我愛您,好的。噢,我的天。我感覺這像一場夢。這是夢,這是一場夢,我不想醒來。嘿,好,好,好。)

(繁星點點的夜晚,調色盤裡點綴著藍與灰。望向夏日的天空,雙眼注視著這個世界,久久難忘。如同你曾邂逅的陌生人,衣衫襤褸,失魂落魄。)衣衫襤褸,失魂落魄。(衣衫襤褸,失魂落魄。我愛您,如血色玫瑰的銀色荊棘, 支離破碎落在一片初雪上。我想如今我明白曾經你向我傾訴的話語,你舉世獨醒的痛苦,你試圖喚醒他們的努力,但他們充耳不聞,他們茫然不解,我知道如今我們會傾聽。)

(愛您,師父。愛您!謝謝您,師父。)

我叫了觀眾過來,你看到了吧?(是,他們來了。)原本他們是在另一個舞台。再一首歌?

(最初您是聲音,與上帝同在,至高無上的主。愛您,師父!最初我們的罪很深重,現在您顯示我們的基督。多麼美麗的名字啊,耶穌基督聖名,我的王者。多麼美麗的名字啊,無與倫比。多麼美麗的名字啊,耶穌的名字。多麼美麗的名字啊,清海的名字。)

(愛您!師父,非常謝謝您。我們非常愛您!謝謝您。)

(麥克風,麥克風。其他人有才藝表演嗎?噢,我的天!)其他人怎敢在像我這種專業人士面前展現才藝?

(我要讓它發光發亮,我的小小亮光。我要讓它閃閃發光。來吧!我的小小亮光,我要讓它閃閃發光,讓它發光,讓它發亮,讓它閃耀,我的小小亮光。勇往直前吧。)

(我要讓它發光發向)(嘿,這小小…)(噢,在將來)(我要讓它閃閃發光。)(噢,在將來。我要讓它閃閃發光,)(讓它發光,讓它發亮,讓它閃耀,我的小小亮光。嘿!我的小小亮光,我要讓它發光發亮。我的小小亮光,我要讓它閃閃發光,讓它發光,讓它發亮,讓它閃耀。)

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