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文稿
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亞歷山大大帝的七個問題(八集之一) 2021.03.03

2021-04-12
開示用語:English
摘要
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這是世人的共業,不能只責怪州長一人。(是,師父。)許多國家採取各種措施,但人民仍染疫,命在旦夕。原本情況會更糟。(是,師父。)是天堂幫了大忙。否則會有更多人身亡。了解嗎?

(嗨,師父。)(師父好。)(嗨,師父!)能聽到嗎?剛調整好…稍等一下。(好的,師父。)你們現在看得到我嗎?(是的,師父!)行了嗎?(是,師父。)(是,好。)我告訴過你們,和你們說話不容易,現在你們明白了。(是的,師父。)現在你們知道真不容易。(是的,師父。)現在好了,我調整好了。我不懂高科技,但好了。現在…這是另一個地方。我有預備另一個地方,萬一那地方不行就能用,但有點距離。(是的,師父。)這就是原因。好,現在我們能…你們想聽故事還是想提問,你們有什麼問題嗎?(是,我們要提問,師父。)你們想先提問?是嗎?(是。)喔,好,因為問題總是比故事更緊迫,故事不會跑掉。(是的,師父。)順便說一下…提問是很好,好吧。我得稍微移動一下,問吧。(是。)

(師父,自二○一一年開始上任的紐約州州長安德魯‧古莫,近來陷入許多醜聞當中。根據透露,他並未公開州養老院內真正的死亡人數,超過一萬三千名,據州總檢察長報告指出,州政府施政團隊少算了超過五十%的死亡人數。師父,您知道為何一開始的數字那麼低,後來突然變得那麼高?)

我不在那裡,我不在美國當地,所以我無法向你證明。但事情確實如此發生。(是,師父。)那個數字低,也許是因為他們之前沒有計算好。(是的,師父。)

首先,他們指責他什麼…?(他們說這是一個低估的數字,因為若他透露真實人數,那將意味著他沒有控制住新冠病毒,他所在的州有更多人死亡,會讓他看起來像是一個糟糕的領導人。他們說他少算人數,給出一個低於實際死亡人數的數字,以顯示出他對疫情比較能掌控。)

我明白了,有多少?(一萬三千多人死亡,師父。)這是低的或高的數字?(這是高的數字。他們說被低估了;他們公開給出的數字低估了五○%之多,)噢。(他們給出了一個較低的數字,比實際數字低得多。)所以,一萬三千是那個低的數字?(師父,一萬三千是高的數字。)高的數字。(是的,一萬三千多。)好的,好的。所以,他們報告的大概是九千或八千之類的?對嗎?(對。)所以,這是實際數字。好吧,我不知道,也許他們確實試圖隱瞞,因為沒有人真的想報告你所在的地區或城市的死亡人數。(是,師父。)

此外,或許在他們報告的時候,數字還比較低。而後來數字持續攀升,卻沒有人向他報告。(是,師父。)因為他們不想向他報告,或因為他們未再次統計,或者因為養老院沒有向他的員工報告,(是,師父。)他的職員,所以他不知道,或者他們報告了,而他忽略了,或者是他有很多其他的事情要看,而他忘記看這個或…(是,師父。)不一定是試圖隱瞞。(噢…)如果他這樣做了,那當然也是一件非常糟糕的事,是嗎?(是的,師父。)對於死者家屬來說,這真是極大的悲劇。我一直哭個不停,感同身受!

你們也要明白,當時的情況和立場,人們還很驚嚇。新冠肺炎剛開始流行,他們也許有各種不同的訊息,他們不知如何處理,了解嗎?(了解。)所以,他們做了他們認為最好的處理。

在一開始的時候,新冠肺炎和其他病症症狀並無明顯的差異性,例如一般的頭痛,或感冒或季節性流感等…他們並非醫學專家!甚至是頂尖的專家也給了許多令人困惑及有害的建議。之前已說過,你們知道!(是的,師父。)那麼,法官或法院對這種情況有何回應?(師父,現在正在調查中。)喔,好的,好的。那麼也許在調查之後,他們會有不同說法。

但我想,他們並非有意隱瞞事實,也許只是資料錯置,或者是訊息錯誤,過度忙於許多其他的事,或者只是不知道如何處理這種情況。(是的,師父。)(對。)因為在一開始,高級官員,佛奇醫師甚至多次給了不同說法。(是的,師父。)首先,他說不用戴口罩,這不是什麼大問題,普通流感甚至更嚴重。身為州長,他從來不必處理這些事。也許他只是告訴下屬:「好,做你認為最好的來保護民眾。」無論他們之間傳遞的訊息是什麼。因此法院必須根據訊息、細節和證據作出裁決。(是的,師父。)

但我認為,人們可能是錯的。因為他當州長,已經很久了,對嗎?(對,師父。)那他是否…之前從未聽說有問題,或者…是嗎?或不是?這是第一次,對嗎?(師父,我不知道他的全部歷史。但總體而言,他已經當選三次了,所以…)是啊,所以他必定得到了人民的信任。現在,這個大流行病,也讓人們瘋狂,甚至被它的能量所影響。即使沒有生病,也會被影響。(是的,師父。)當然,很多官員也不曉得如何處理。若你試圖隱瞞死亡數字或處理不當,那是非常糟糕的。

但即使在許多國家,他們所謂「妥善」處置,仍有大量人口正在死去。(是的,師父。)有非常非常多的人,即使採取了封鎖措施,用各種檢測手段,人們仍逐漸死亡,且死亡人數正不斷攀升,你們還記得嗎?(記得,師父。)然後,他們遏止這情況,而情況卻不斷反覆。例如,甚至是紐西蘭,他們都控制住了,還有悠樂(越南)或台灣(福爾摩沙),然後情況不斷反覆。(是的,師父。)

所以,也許這只是剛開始時,州長和他的工作人員也不知道該如何做。或者也許他告訴過員工該如何處理:「做你認為正確的事,」然後他們就這麼做了。當然,他們把責任歸咎於領導者,沒責怪工作人員太多。(是的,師父。)也許是工作人員的問題,但他不想把責任推到員工身上。他不想詆毀別人。(是的,師父。)所以法院要調查各種證據,以對他做出相應的判決。你滿意我的判斷嗎?(滿意,師父,謝謝您,非常感謝師父。)

這是世人的共業,不能只責怪州長一人。(是,師父。)許多國家採取各種措施,但人民仍染疫,命在旦夕。原本情況會更糟。(是,師父。)是天堂幫了大忙。否則會有更多人身亡。了解嗎?(了解,師父。)

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