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文稿
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印心的加持:与清海无上师(纯素者)在厨房欢聚一堂(三集之二) 2018.12.16

2021-07-26
开示用语:English,Korean (한국어),Punjabi (पंजाबी),Spanish (Español)
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在这个世界上很难理解。(所以,太感谢您了。)这个世界有许多令人分心的事。是。会迷惑头脑,所以人们真的无法洞悉任何事情。即使圣经记载的许多事情都显而易见,但人们依然看不清真相。连一些地位较高的圣经学者,他们也只是读过去,有时甚至将经文阐释错误。

(这像是祈祷文。好,我来吟唱。这是锡克教经典的一首赞美诗。)好。(「全能之主的谦卑信徒啊,全能之主的谦卑信徒啊,开悟的明师,真正最初始的存有,向您献上我卑微的祷文,伟大的古鲁啊!向您献上我卑微的祷文,噢,伟大的古鲁!」我没办法吟唱。)为何不能?你做得到!(你唱不了?你能唱的。)(「我只是卑微的众生…」我不敢相信,我在唱给您听,师父。)有何不可,我很可怕吗?(不,不,不!)

(「我只是卑微的众生,寻求您的庇护,真正的古鲁啊,请悲悯我,传授主的圣名,让我开悟。我只是卑微的众生,寻求您的庇护,真正的古鲁啊,请悲悯我,传授主的圣名,让我开悟。神圣的古鲁啊…神圣的古鲁啊,请传授我全能之主的圣名,请传授我全能之主的圣名,请传授我全能之主的圣名。全能之主的谦卑信徒啊,开悟的明师,真正最初始的存有,向您献上我卑微的祷文,伟大的古鲁啊。我只是卑微的众生,寻求您的庇护,真正的古鲁啊,请悲悯我,传授主的圣名,让我开悟。我只是卑微的众生,寻求您的庇护,真正的古鲁啊,请悲悯我,传授主的圣名,让我开悟。」

这是来自锡克教经典,若没有跟我们伟大的师父印心,我永远都无法了解其中的涵义。这首诗的意思是,我们就像微不足道的小小生灵,主啊,伟大的明师啊,请为我印心,传授圣名[圣号],那是[主的]圣名,[圣号]并让我开悟。

若非如此,我可能永远都无法了解,我希望任何有听到这段对话的人,无论你是否知道此经文,无论你有没有读过,拜托,请听我说,我以前也不懂那些经典,一生中能做的最好的事就是获得圣号,来自最伟大在世明师,如我那史上最伟大的师父。谢谢师父。非常感谢您。)

你真的很用心吟唱。(万分感谢您。)大家,有许多人哭了。你用心吟唱,人们会感动。(师父,我非常爱您。谢谢师父。)孩子,我也爱你。你不是微不足道的渺小生灵,你很伟大。在我的眼中,你很伟大,在我的心中,你很伟大。幸好我的心很宽大。(是,谢谢您,谢谢您宽大的心。)否则,我无法容纳像你这么伟大的众生。(噢,不,不,不。)

你是印度人;你非常虔诚。印度人就是这样。(对我来说,我很感动,我很感激,现在我能了解。)是,了解经典或诸如此类,是。(我以前常吟唱。我喜欢吟唱。但从未像现在一样对经典有深切的领悟。我所领悟的不算很多,但我觉得我能明白其中的要旨,)是,了解。(我心想:「天哪,为何其他人办不到?」我希望其他人也能领悟。)是,道里很简单,(是。)但他们却不明白。就是这样。没人明白,除非他们真正了解(是。)其中的精髓、其中的真义。否则只是吟唱阅读而已。

(很引人入胜的就是…那几乎就像个谜一样。人们读经典;对他们有好处,但其中的真义仍然只能经由在世明师揭示。)是。(否则,人们无法了解。这是问题所在,像是,哇!经典是明师留下的教理,人们却对着经典祈祷,这样也不错,因为那是向以前的大师表达敬意。)并提醒他们…(但是经典所传达的讯息,他们无法领悟。)我知道。(这是很遗憾的事。)我知道,我知道。而且很…当然,当你领悟到其中的真义,会感动万分。对她来说,这是件大事。(但外面许多人,他们都无法领悟。)对。(连那些文字都不懂…诗里所讲的一切触动到灵魂深处!)是。

(我不懂锡克语或印度语,但一切就像…沉浸在灵魂当中。)是,她哭得很厉害。你吟唱时,她哭了。(我一直哭,因为这实在太美了。是这么美好。)因为那位作者已开悟,他了然于心。他明瞭他所吟唱的一切,他所吟唱的是发自肺腑,来自灵魂。(是。)他是一个开悟的灵魂。(就像是我们很渺小…这是我们的祈祷,请传授圣号给我们。因此,他基本上是在传递此讯息给人们。告诉大家:「各位,你们读这首诗,然后去寻找明师,」但我们不知道。)

在这个世界上很难理解。(所以,太感谢您了。)这个世界有许多令人分心的事。是。会迷惑头脑,所以人们真的无法洞悉任何事情。即使圣经记载的许多事情都显而易见,但人们依然看不清真相。连一些地位较高的圣经学者,他们也只是读过去,有时甚至将经文阐释错误。

(我们心怀感激,非常感谢您。)(感谢师父来拯救我们,并唤醒我们。)噢!不过还有其他师父啊。(谢谢您。)如果没有我,你们也可以找其他师父。(不!不!不!不!您是最伟大的!)(谢谢您降临世间。谢谢您。感谢您如此牺牲。)(知道吗,有首歌名叫「最伟大的爱」吗?)(噢,是。)(您就是最伟大的爱!谢谢师父。非常感谢您。)

谢谢你们能够开悟。谢谢你们开悟,感谢,谢谢你们开悟。(感谢。非常感谢您!)我为你们感到十分高兴。(谢谢您。)

好。还有任何余兴节目吗?(还有谁想唱歌的?)还有谁想要唱歌?(有。)是,我们有讲俄语的和西班牙语…葡萄牙语,还有保加利亚语。这里是怎么回事?(波兰。)(波兰?)怎么没有人唱你们语言的歌?

(好,这是一首简单的歌。啊,好。「上帝在这里,如我呼吸的空气般强烈,如旭日升起般明确。我尽力高声歌颂,好让歌声传到您耳旁。上帝在这里,如我呼吸的空气般强烈,如升起的旭日般明确。我尽力高声歌颂,好让歌声传到您耳旁。」)

太棒了!再来一首!再来一首!(再来一首!)(再一首。)(告诉我们这首歌的意思。)(师父,这首歌的意思是:上帝和我们在一起,)(噢,哇!)(我们因此而欢欣不已。)你们什么都知道!(我说西班牙语。)(她说西班牙语。)噢,真的啊!噢!(我知道他们在唱什么。)唱得真好!(他们唱的是:上帝与我们同在。)

好吧。所有这些人,你们想唱什么吗?你为什么站起来?(不,我只是移动位置,让他们唱歌。)啊,明白,因为摄影机。(是,师父,我想他们曾在坎昆唱那首歌给您听。那时在坎昆,您到场后,谈到不同的功德点数。)嗯?(是,我想,我记得我很喜欢那首歌。我记得…他们带着您步入会场,您身着色彩亮丽的衣服,您谈到不同的功德点数,及如何…)哇。(如果做某些事情…)那是哪一首歌?(他们刚刚唱的那首歌。那首「上帝在这里」。)那首歌?(是的,是的。是,西班牙语的歌。)有录下来吗?(有,录下来了。有,有。在坎昆有录制起来。我记得。那首歌很美,我很喜欢。)(优美的歌曲。)优美的歌曲。(好,好,轮到别人。)

还有谁想唱歌?拉丁美洲的人。他们很热情。他们都很用心唱歌。他们用心作曲。

(我能为大家一直唱下去。永远唱下去。)好。(这是另一首,「一切都在伟大者的荣耀之中。」)谢谢你。

(瓦河古鲁…「瓦河古鲁」意指开悟的众生,开悟的明师,伟大的明师。「超绝尘寰的开悟大师啊,一切都归功于您的加持、您的恩典、您的牺牲;超绝尘寰的开悟大师啊,一切都归功于您的加持、您的恩典、您的牺牲;超绝尘寰的开悟大师啊,一切都归功于您的加持、您的恩典、您的牺牲;超绝尘寰的开悟大师啊,一切都归功于您的加持、您的恩典、您的牺牲;超绝尘寰的开悟大师啊,一切都归功于您的加持、您的恩典、您的牺牲;」现在我忘记歌词了。)没关系,你太紧张了。

(这是我最喜欢的诗之一。再次提到一切归功于您。荣耀归于您,感谢您!)所有荣耀归于你们。(荣耀归于您!荣耀归您,挚爱的师父。若非有您,我们将漂泊无依!)天啊。但你是在印度,那里是灵性的摇篮。(不,不,不,不。)我甚至还得去印度寻找我的「钥匙」。而你一路舟车劳顿来到亚洲是为了什么?(因为您是最伟大的明师。)因为我们有缘吗?(是。)否则在印度有很多古鲁。什么?

(在遇见您之前,我遇到一位师父,)嗯?(我必须前往印度。他来到墨尔本。)嗯?(他的名字是…他写了…我想在无上师电视台有时播出某些节目时,曾介绍他的著作。)嗯?(他写的书叫《大师之语》,主要谈论锡克教的古鲁。他的名字是桑托克·辛格博士。我认为他是相当高等的灵魂。)是。(他到各地举办问答讲座,)是。(是为了求道者而办的。当时我很渴望,我想明瞭一些事情,但却不知道自己想明瞭什么。我和一些人读经典,但我们一无所获。我想我必须去见某个人。当他莅临时,我见到他。我告诉他,我真的想研读经典并理解它们,所以请他提供建议。于是他给了我ㄧ些经书。他也祝福我。)好。(我想我问了他这个问题,我说:「您如何摆脱无明的迷障?」他很高兴,但没有回答,他在书上亲笔签名,算是给我加持。然后他祝福我。显然我对这一切完全不知道。当我读经典时,我不停地哭,读了大约一百页之后。我哭了又哭,我心想:「我疯了吗?我是怎么了?」像这样发生了ㄧ些事。我对他充满感激之情。)所以他真的加持你。(是。)

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