رحلة روحية: إلهام الممارسة الروحية من خلال الفن، الجزء 1 من سلسلة متعددة الأجزاء

بصفتها معلمة روحية وفنانة مشهورة، فإن المعلمة السامية تشينغ هاي (فيغان) تثقفنا ليس فقط من خلال التوجيه الروحي فحسب، بل أيضًا من خلال أعمال فنية استثنائية. اليوم، سنتجول في معرض الفنون السماوي الذي أنشأته المعلمة السامية تشينغ هاي. تقدم أعمال المعلمة الفنية جمال السماء بالكامل.

Master: أي نوع من الفنون، مثل الرسم وأي أعمال فنية أخرى، من المفترض أن يذكر الناس بأن يحاولوا التعمق في أنفسهم، ليجدوا طبيعة بوذا خاصتهم أو مملكة الله.

بشكل عام، يمكن للرسام المحترف أن يرسم بأسلوب واحد. ومع ذلك، يمكن للأعمال الفنية من معلم مستنير تمامًا أن تعرض جمال اللوحات من خلال جميع أنواع الأساليب. طريقة المعلمة في إنشاء اللوحات والأعمال الفنية الأخرى تشرح تمامًا معنى "افعل دون فعل."

صحيح أن الأشخاص الذين يتمتعون بالحكمة، والذين يمارسون التأمل، والذين يصبحون مثل الأطفال ويأتمنون كل شيء على الله؛ تسير الأمور كما تهب الرياح، كما تشرق الشمس وتغرب. ليس هناك حاجة إلى بذل أي جهد. أنا أفكر في جميع الرسامين، على سبيل المثال، المحترفين منهم، الذين يستغرقون أيامًا أو أسابيع لرسم لوحة واحدة، بينما أنا أفعل ذلك في بضع ساعات، وأحياناً نصف ساعة، حسب الحالة. ولم أتعلم أي تقنيات أبداً. لم أقرأ حتى كتبًا عن الرسم، ومع ذلك لا يزال الآخرون يحبونها-- أي الأشخاص من الخارج، وليس نحن فقط. لم أبذل الكثير من الجهد حتى.

اللوحات العظيمة هي كنز ثمين في العالم. كل ضربة فرشاة تلتقط التاريخ والثقافة والتعبير وحتى البركات، مما يثري تجربة الأرواح في الماضي والحاضر والمستقبل دون تجربتها جسديًا. لوحات المعلمة السامية تشينغ هاي (فيغان) فريدة من نوعها. إنها تفتح لنا أبوابًا لدخول زمان ومكان، أو ركن من أركان الجنة التي عاشتها المعلمة أو التقطتها أو خلقتها. هذه الأعمال الفنية المذهلة تثري فهمنا لمختلف جوانب العالم وما وراءه، وتغذي أرواحنا ببركات وفيرة.

Q: هناك لوحة للمعلمة تدعى "الين واليانغ." عندما كنت أستمتع بمشاهدتها، ظهرت في ذهني صورة حية للقوى الخيرة والشريرة وهي تخوض حرباً. أحيانًا كانت القوة الإيجابية تنتصر؛ وأحيانًا كان الشر ينتصر. استمرت الدورة دون توقف ولن تنتهي أبدًا. صليت أن تنيرني المعلمة بشأن هذا الأمر. أظهرت لي المعلمة الرحيمة رؤية معينة ونوعًا من القوة يسمى "الانتصار الإيجابي."

يصور هذا العمل رجلان يلعبان دوران متناقضان هما قوى الين واليانغ في الطبيعة البشرية المحاصرة في عالم الوهم. وبالتالي، فإنهما منخرطان في صراع قاتل بين الإيجابي والسلبي، بين الحقيقي والزائف. وهما منشغلان بالقتال لدرجة أنهما لا يدركان الحاجة إلى التوفيق بين خلافاتهما والتعاون مع بعضهما البعض من أجل الهروب من العالم الدنيوي الذي يرمز إليه النار التي تحترق ببطء من حولهما. الشخصيات غافلة عن المرأة الباردة والمنعزلة (أداة ملك مايا)، التي تبتسم بازدراء قائلة: "أنت تحت سيطرتي. لدي كل الوقت في العالم لألعب معك. لا داعي للعجلة. خذوا وقتكم في التحميص ببطء في النار. خذوا وقتكم في الاستمتاع بهذه المعاناة!" تذكرنا اللوحة ألا ننخدع بالعالم الوهمي الذي يبدو حقيقياً للغاية.

الناس الدنيويون عنيدون مثل "مؤتمر الحجر،" يتجادلون باستمرار وينخرطون في "الجدال،" لكنهم لا يستطيعون تحقيق السلام العالمي. ومع ذلك، حتى الحجر له "كهف حجري،" مثل عين الحكمة داخلنا - بمجرد فتحها، تمتلئ بنور فوق دنيوي. مع "شوق" عميق للاستنارة، نسعى إلى إقامة صلة مع معلم مستنير.

هذه قصة روحية ترويها أعمال فنية مبكرة للمعلمة السامية تشينغ هاي (فيغان)، تم إنشاؤها عندما كانت المعلمة تعيش في بينغتونغ عام 1990. من خلال هذه اللوحات التي تم إنتاجها في نفس الفترة في نوفمبر وديسمبر 1990، كشفت المعلمة السامية تشينغ هاي عن المشاكل الرئيسية في العالم في ذلك الوقت - اندلاع حرب الخليج التي شاركت فيها دول متعددة في الشرق الأوسط. من خلال هذه اللوحات، عرضت المعلمة السامية تشينغ هاي اهتماماتها ومهمتها الحيوية لمساعدة العالم من خلال تنوير الأرواح.

يتناول موضوع اللوحة أولئك الأفراد المتعجرفين الذين يمتلكون حساسية الحجارة ويميلون إلى عقد اجتماعات لا نهاية لها دون أن يحلوا أي مشكلة؛ وتستمر الحروب والكوارث التي من صنع الإنسان كالمعتاد. يمثل الرمل الأصفر والأحمر المحيط باللوحة الأشخاص الضعفاء العاجزين ومشاعر القلق والغضب التي تنتابهم. في المقابل، ترمز درجات اللون الأسود والأزرق للحجارة إلى القوة والعقل البارد واللعب اللامتناهي للعقل وحججه. تخلق الألوان الدافئة والباردة المتباينة توتراً كبيراً بين المعسكرين المتعارضين.

باستخدام الصخور الكبيرة في الطبيعة، أعربت المعلمة السامية تشينغ هاي عن قلقها بشأن الوضع العالمي، ومن خلال هذه اللوحة، يمكن أن تعمل كنافذة مفتوحة لإيقاظ الوعي العام وإلهام الشخصيات المهمة لتحقيق السلام والاهتمام بالناس العاجزين.

في ديسمبر 1990، رسمت المعلمة السامية تشينغ هاي لوحة "الجدال." أظهرت لنا هذه اللوحة بعض الأحداث التاريخية المحددة في الخلفية والأمل من سمو المعلمة السامية تشينغ هاي (فيغان) لتقديم حل رئيسي. من الناس العاديين إلى الشخصيات المهمة في العالم، اعتاد الجميع على الجدال بناءً على معرفتهم وذكائهم بدلاً من استخدام الحكمة وتجربتهم الشخصية للموضوع الذي سيحلونه. الصورة المركزية للوحة هي صورة كتابين يقفان على طاولة وجهاً لوجه، يتشاجران مع بعضهما البعض على الجزء الأحمر من اللوحة، أم أن شجارهما هو ما يجعل مكان وقوفهما أحمر؟

قدمت لنا هذه اللوحة سراً أن المعلمة السامية تشينغ هاي ليست معلمة روحية فحسب، بل هي أيضاً مرشدة للجميع لحل المشاكل الرئيسية.

يتجادل معظم الناس باستخدام المعرفة الأكاديمية لأنهم يفتقرون إلى الخبرة الشخصية في الموضوع الذي يناقشونه. الصورة المركزية للوحة هي صورة كتابين على طاولة يتجادلان مع بعضهما البعض. ترمز الطاولة المائلة في العمل إلى الأفكار السلبية والمفاهيم المشوهة للبشر، وتمثل ألوانها الداكنة والموحلة ميلهم نحو الحرب والقتال والجدال. كلا الكتابين عنوان "رقم 1" وكلاهما يدّعي تفوقه بينما ينخرطان في نقاش ساخن. وبالتالي، فإن اللوحة هي حكاية عن نقاط ضعف البشر.

اللوحة أكثر من مجرد كلمات وتركز بشكل مباشر على المشكلة الرئيسية للحروب في تلك الخلفية التاريخية. أحيانًا، يمكن لأبسط حل أن يحل المشكلة الأكثر تعقيدًا. "استخدام الحكمة والمحبة لحل المشاكل بدلاً من التباهي بالمعرفة للدفاع عن رقم 1،" هي الحكمة التي تحاول هذه اللوحة التعبير عنها وتظهر لنا أفضل حل لبلوغ السلام العالمي.