البحث حسب التاريخ
من إلى
141 - 160 من 916 النتائج
اختيار
الفئة :
بين المعلمة والتلاميذ
ترجمات :

قصص بوذية: الشخص العادي الذي بذل أشرما كتقدمة للبوذا، الجزء 3 من 8 Aug. 15, 2015

00:33:11

قصص بوذية: الشخص العادي الذي بذل أشرما كتقدمة للبوذا، الجزء 3 من 8 Aug. 15, 2015

لأنه لاحظ أن البشر يرزخون تحت أربع أشكال للمعاناة، الولادة، والشيخوخة، والمرض، والموت، غادر المنزل. مارس الزهد طيلة ست سنوات. وبعد ذلك، في النهاية أصبح بوذا، قهر 1800 مليون نوع من المايا والقوى السلبية والكائنات. لديه عشرة أنواع من القوى، أربعة أنواع من قدرات الجرأة، و18 نوعا من الطرق. نوره يضيء العديد من الزوايا، حتى أنه ينير العوالم الثلاثة كلها. لهذا السبب نسميه بوذا
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-23   862 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-23

قصص بوذية: الشخص العادي الذي بنى أشرما كتقدمة لبوذا، الجزء 2 من 8 Aug. 15, 2015

00:39:31

قصص بوذية: الشخص العادي الذي بنى أشرما كتقدمة لبوذا، الجزء 2 من 8 Aug. 15, 2015

إنه جيد، جيد، شخص طيب كذلك. كثيرا ما يعطي الأشياء للأشخاص الوحيدين، أو من ليس لديهم أحد، أو واقعون في ورطة، أو فقراء. لذلك يسمونه كاب كو دوك (أناثابينديكا.) أي، إعطاء الضعيف، والوحيد، من ليس لديه أحد، أو كالأرامل والأيتام، وكبار السن الذين ليس لديهم أحد يرعاهم.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-22   835 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-22

قصص بوذية: الشخص العادي الذي بنى أشرما كتقدمة لبوذا، الجزء 1 من 8 Aug. 15, 2015

00:35:00

قصص بوذية: الشخص العادي الذي بنى أشرما كتقدمة لبوذا، الجزء 1 من 8 Aug. 15, 2015

أحيانا البوديساتفيين لا يولدون ليكونوا رهبان. بل ليكونوا أشخاصا عاديين، لهذا السبب… للقيام بعمل مختلف. أحيانا يولدون كرؤساء وزراء، وملوك، وتجار، وولد بكر، وفتاة عذراء، أو ما شابه. مثل كوان يين بوديساتفا، يمكنها أن تتجلى في هيئات مختلفة، أحيانا كأميرة، أشياء من هذا القبيل، لخلق صلات روحية مختلفة مع الكائنات على هذا الكوكب.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-21   1221 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-21

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 7 من 7 April 8, 2019

00:30:02

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 7 من 7 April 8, 2019

قال "لهؤلاء منغمسين في الفصل الأخير من العمر، عليكم زراعة جهاز السمع هذا،" يعني السمع الحقيقي، اختراق مثالي يفوق كل ما سواه. هذا هو الطريق للبودي الحقيقي.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-20   1073 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-20

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 6 من 7 April 8, 2019

00:32:42

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 6 من 7 April 8, 2019

إذن، نعمة البوذا، قوة نعمة المعلم الحقيقي، يمكن أن تجلب لكم استنارة فورية. يختبرون ذلك أيضا يختبرون شيئا من هذا القبيل. وبعض التشيلاس من المعلمين الأخرين اختبروا ذلك أيضا. لذلك، يحمل المعلم الحي قوة رهيبة داخله. لهذا السبب يبحثون عن معلم حي، وليس كتابا مقدسا. يعتمد الامر على الشيء الذي تبحث عنه.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-19   1333 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-19

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 5 من 7 April 8, 2019

00:34:24

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 5 من 7 April 8, 2019

قال، "الاعتماد على نعمة وقوة بوذا، يمكنني شرح هذا لكم. أقول لكم هذا ملك، فاجرا ملك الطرق. لا شيء مثل أي شيء في عالم الوهم هذا ". إنها الأم الحقيقية لسائر البوذات حتى. من طريقة الكوان يين هذه، ولد كل البوذات. بلغ كل البوذات مرتبة البوذا بفضل طريقة الكوان يين.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-18   1153 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-18

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 4 من 7 April 8, 2019

00:34:27

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 4 من 7 April 8, 2019

لهذا السبب التأمل على النور (السماوي الداخلي) وحده لا يكفي. يجب عليك التأمل على الصوت (السماوي الداخلي). لا أنفك أخبركم بذلك، صح؟ (نعم.) في المنزل، استخدم الجرس أو سواه لتذكير الناس للقيام بالمزيد من تأمل الصوت. ربما بعد ساعة واحدة من التأمل على النور، أدق "الجرس". يستيقظ الجميع، ثم نقوم بتأمل الصوت. هذا مفيد لكم، مفيد في كل شيء وحتى الطاقة سترتد إليكم أيضا، لن تضيع.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-17   1089 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-17

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 3 من 7 April 8, 2019

00:33:59

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 3 من 7 April 8, 2019

إذن، يقول أي شكل، أي شيء له سمة شكلية أو عقلية، هو غبار، لا شيء مطلقا. لا يمكنك الاعتماد عليه. لا يضمنون حصولك على التركيز المثالي. إذا لم تستطع التركيز بشكل جيد، لا يمكنك ولوج السمادي، هذا ما قصده.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-16   1752 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-16

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 2 من 7 April 8, 2019

00:33:19

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 2 من 7 April 8, 2019

بطبيعة الحال، ثمة إشراق فقط. هذه هو الطبيعة البوذا أو الاستنارة. فيغدوا كل شيء مشرقا وواضحا. عادة، يكون الإشراق هادئا، نور فقط. وعندما مد نفسه، وبرز، تباهى بنفسه. فظهرت الأشياء إلى حيز الوجود.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-15   1683 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-15

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 1 من 7 April 8, 2019

00:33:12

سورانجاما سوترا: خمسة وعشرون وسيلة للاستنارة، الجلسة السادسة، الجزء 1 من 7 April 8, 2019

أناندا لم يكن مستنيرا على الإطلاق، في تلك المرحلة، كان مرافقا لبوذا طوال الوقت، ويبقى بجانبه. حفظ الكثير والكثير من الخطابات والمعجزات التي حدثت داخل التجمع، بين أتباع البوذا. تخيلوا ذلك؟! لذا، الذكاء الفكري أو الذاكرة الحادة لا يعني شيئا. لكن علينا أن نشكر المبجل أناندا على كل هذا.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-14   1562 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-14

جوهر بوذا، الجزء 5 من 5 Feb. 28, 2005

00:31:17

جوهر بوذا، الجزء 5 من 5 Feb. 28, 2005

جميعنا لدينا ميل فني داخلنا. لأننا انبثقنا من الخالق، إنها الرغبة في خلق، (نعم) أشياء جميلة. لقد جئنا من كواكب جميلة، لقد جئنا من عوالم جميلة. لقد انبثقنا من الجمال، والحقيقة والفضائل. لذلك حتى ونحن في هيئة إنسان، مغلفون ويلفنا العماء، ومسجونون حتى، ما زلنا نشعر بالرغبة في القيام بذلك. بعض الناس يشعرون برغبة أكبر، وآخرون يشعرون برغبة أقل. بحسب الموقف الذي بوسعهم تطويره أم لا.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-13   1061 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-13

جوهر بوذا، الجزء 4 من 5 Feb. 28, 2005

00:29:34

جوهر بوذا، الجزء 4 من 5 Feb. 28, 2005

الذين يبلغون مرتبة البوذا، مارسوا الروحانية من قبل. وهم ... ليسوا ذوي مستوى منخفض جدا، لذا يسهل عليهم الأمر. الأمر هين عليهم. وبعض الأشخاص كانوا من تلاميذي سابقا، لكنهم لم يبلغوا المستوى الخامس.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-12   1035 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-12

جوهر بوذا، الجزء 3 من 5 Feb. 28, 2005

00:30:54

جوهر بوذا، الجزء 3 من 5 Feb. 28, 2005

أريد أن أقول لكم أنه ثمة بوذا آخر يجلس بينكم (روعة!) خمنوا. أنا لست البوذا. من إذا؟ إذا حزرتم، ستصبحون مثله. أو فقط أشيروا إلى أنفسكم، هذا يفي بالغرض. إذا كنت تعتقد أنك هو، فقط أشر إلى نفسك، لا بأس. أخبروني! أخبروني! خمنوا هذه المرة، مفهوم؟
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-11   1118 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-11

جوهر بوذا، الجزء 2 من 5 Feb. 28, 2005

00:34:14

جوهر بوذا، الجزء 2 من 5 Feb. 28, 2005

شكرا لحضوركم - كل التحية. شكرا، يا حبي! أنت جيد. أنت فتى ودود! أنت فتى ذكي! ودود وجيد، جيد! رمى طعامه وجاء لتحيتي.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-10   1167 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-10

جوهر بوذا، الجزء 1 من 5 Feb. 28, 2005

00:35:27

جوهر بوذا، الجزء 1 من 5 Feb. 28, 2005

ربما ولدت كمجرية يوما ما، لأني أحب الغولاش (النباتي) كثيرا. عندما كنت وحدة، هذا ما كنت أقوم بطهيه. حسنًا، لم أفكر بأنه كان غولاشا في حد ذاته، لكن هذا ما كنت أطهوه، شبيه له، طوال الوقت.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-09   1329 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-09

فورموزا أرض مباركة فيها العديد من البوابات السماوية، الجزء 2 من 2 Jan. 12, 2018

00:41:47

فورموزا أرض مباركة فيها العديد من البوابات السماوية، الجزء 2 من 2 Jan. 12, 2018

وأخبر كلبك، "أنت كلبي الوحيد، وانا احبك حبا جما." لدي سبعة، لكن كل واحد يظن أو تظن أنه أو أنها الوحيد الذي أحبه. عليكم جعلهم يشعرون بهذه الطريقة. خلافا لذلك سيشعرون بالحزن.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-08   1416 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-08

فورموزا أرض مباركة فيها العديد من البوابات السماوية، الجزء 1 من 2 Jan. 12, 2018

00:30:22

فورموزا أرض مباركة فيها العديد من البوابات السماوية، الجزء 1 من 2 Jan. 12, 2018

ثلاثة وثلاثون بوابة سماوية تتركز على جزيرة واحدة صغيرة. لا أحد من البلدان لديهم هذا العدد الضخم. لا. الجزر الكبيرة لا تملك هذا العدد. أنتم محظوظون للغاية، لأنكم من تايوان وتجلسون هنا.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-07   1949 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-07

حالة العوالم الخمسة، الجزء 4 من 4 Feb. 28, 2005

00:37:17

حالة العوالم الخمسة، الجزء 4 من 4 Feb. 28, 2005

وكائنات المستوى الخامس، إذا أرادوا زيارة هذا الكوكب، أو المساعدة في التجسد، في هيئة مادية، يمكنهم البقاء 30 يوما دون الاضرار بجوهرهم الروحي. دون الشعور بالكثير من الضغط. بوسعهم البقاء 30 يوما.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-06   1464 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-06

حالة العوالم الخمسة، الجزء 3 من 4 Feb. 28, 2005

00:37:56

حالة العوالم الخمسة، الجزء 3 من 4 Feb. 28, 2005

نحن نمتلك بعض الطاقة السلبية، وبعض الطاقة الإيجابية - نحن نركز فقط على الإيجابية. أفضل من الأنين تحت وطأة الطاقة السلبية طوال الوقت، ونسيان الطاقة الإيجابية. لا يهم. مهما يكن، لنتعايش مع الأمر.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-05   1294 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-05

حالة العوالم الخمسة، الجزء 2 من 4 Feb. 28, 2005

00:37:37

حالة العوالم الخمسة، الجزء 2 من 4 Feb. 28, 2005

إذن سيد المستوى الأعلى ينزل ويوقظ فيهم هذه القوة ويقول، "هذه القوة موجودة داخلكم يا أحبائي، فقط استخدموها!" حاولوا تدريب أنفسكم وتطهيرها وستدركون حقيقتكم، الجوهر النقي الذي كنتم تملكونه قبلا.
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-04   1344 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2019-12-04
تطبيق
مسح رمز الاستجابة السريعة، أو اختيار نظام الهاتف المناسب لتنزيله
ايفون
أندرويد
ترجمات