البحث حسب التاريخ
من
إلى
21 - 40 من 91 النتائج
اختيار
الفئة :
بين المعلمة والتلاميذ
ترجمات :

السلام: الصورة الأعم للخدمة العامة، الجزء 7 من 10

00:32:03

السلام: الصورة الأعم للخدمة العامة، الجزء 7 من 10

The Americans, as a whole, they also donate a lot to different countries. (Yes.) Their own poor people and different countries. Of course, they cannot do everything. You know the world is big. But they donate a lot. I think Americans are the biggest donators in the world. Any more questions? (Yes, one more question, Master. There has been a lot of negative
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-10   3079 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-10

السلام: الصورة الأعم للخدمة العامة، الجزء 6 من 10

00:31:16

السلام: الصورة الأعم للخدمة العامة، الجزء 6 من 10

يقولون لي فقط أن أحافظ على سلامتي، ابقي، دون حراك. والعديد من الحيوانات يظلون يأتون، من كافة الأنواع، حتى من نوع واحد، حيوانات مختلفة. بالأمس، ضفدع صغير جدًا، بحجم إبهامي حاول لفت انتباهي وإخباري. ( يا معلمة، في أحد القصص البوذية التي قرأتها المعلمة للتلاميذ، توسل براهما، رب العالم الثالث، للبوذا كي لا يتخلى عن كائنات هذا العالم بسبب معاناتهم. لماذا فعل ذلك عندما ك
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-09   3445 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-09

السلام: الصورة الأعمللخدمة العامة، الجزء 5 من 10

00:30:48

السلام: الصورة الأعمللخدمة العامة، الجزء 5 من 10

أيا كان ما تفعلوه، فقط تخيلوا أنكم مكانهم. أو تخيلوا، حتى لو أنكم لا تفعلون أي شيء بشكل مباشر، بل بشكل غير مباشر. مثلا، أكل اللحوم الذي يتسبب بجعل الحيوانات في المصنع تعاني كثيرا. تعاني من العذاب والحزن دون أن تكون قادرة على النطق بأي صرخة طلبا للمساعدة. تخيلوا لو كنتم مكانهم! بعد ذلك تعرفون ما العمل. آسفة يا رفاق إن كنتم تحلمون بحياة أخرى، فكفوا عن ذلك. فهذه هي حياتنا. ت
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-08   3468 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-08

السلام: الصورة الأعمللخدمة العامة، الجزء 4 من 10

00:28:54

السلام: الصورة الأعمللخدمة العامة، الجزء 4 من 10

أنا أصلي كي يستمر عالمنا بالتحسّن كي يعيش الجميع على هذا الكوكب، ويتمتعوا بفترة حياتنا القصيرة، بما وهبنا إياه الله، بدلا من الصراع لأي سبب من الأسباب. الصراع سيء بشتى الأحوال. ثمة خسارة حتمية في أحد الجوانب أو غيره. لا نفع منه أبدا. من الجيد ألا تخرج في احتجاجات مناهضة للشرطة وإتاحة المجال لعمليات النهب. ليس كل المحتجين يفعلون ذلك. لكن بسبب الاحتجاجات، تحاول بعض العناصر
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-07   3251 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-07

السلام: الصورة الأعمللخدمة العامة، الجزء 3 من 10

00:35:00

السلام: الصورة الأعمللخدمة العامة، الجزء 3 من 10

الشرطة هم أيضا بشر. لديهم عائلات، تذكروا ذلك، لديهم أطفال، لديهم زوجات، لديهم آباء. يعرفون ما معنى أن تكون إنسانًا. (نعم يا معلمة.) لذا، إذا ارتكب أي من أفراد الشرطة أي خطأ، فهي حالة فردية. (نعم يا معلمة.) مجرد حالات فردية. ( يا معلمة، يُنظم الكثير من الناس احتجاجات في الولايات المتحدة وحول العالم. )  نعم. ( وشتى أنواع الاضطرابات المدنية. يا معلمة، هلّا قدمت نصيحة للشرطة
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-06   3836 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-06

السلام: الصورة الأعمللخدمة العامة، الجزء 2 من 10

00:33:30

السلام: الصورة الأعمللخدمة العامة، الجزء 2 من 10

لن يجني الصينيون الكثير من غزو ​​تايوان الصغيرة (فورموسا). إنهم بأحسن حال ولا يطلبون شيئا من الحكومة الصينية. لطالما كانوا مُستقلين ويعتنون بأنفسهم ولم يتسببوا بأي مشاكل للصين. لن يجني الصينيون الكثير من غزو ​​تايوان الصغيرة (فورموسا). إنهم بأحسن حال ولا يطلبون شيئا من الحكومة الصينية. لطالما كانوا مُستقلين ويعتنون بأنفسهم ولم يتسببوا بأي مشاكل للصين. لذا، لا أظن أن للصين
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-05   4989 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-05

السلام: الصورة الأعم للخدمة العامة، الجزء 1 من 10

00:28:04

السلام: الصورة الأعم للخدمة العامة، الجزء 1 من 10

تتمتع تايوان بالاستقلالية منذ أمد بعيد. منذ عقود. لذا، لن تخاطر الحكومة الصينية الصالحة والتي تتحلى بالذكاء في وضع سمعتها وأخلاقها على المحك بغية غزو الجزيرة الصغيرة. ليست في صلب اهتمام الصين، هذا هو رأيي. ( مرحبا، يا معلمة! ) مرحبًا أيها الوسيمون! (مرحبا. مرحبا يا معلمة.) كيف حالكم؟ بخير. شكرا لك يا معلمة.) يجب أن أتحدث معك بين الحين والآخر. (شكرا لك يا معلمة.) أنا مشتاق
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-04   8725 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-04

حياة الرب مهافيرا: أغلال شاندانا قطعت إربا إربا، الجزء 4 من 4

00:30:11

حياة الرب مهافيرا: أغلال شاندانا قطعت إربا إربا، الجزء 4 من 4

Except when you’re a Master, then it’s difficult. Everything you do, you have to do it for others’ sake. Just like Lord Mahavira had to starve for five months and a half almost, in order to help women to be liberated, I mean, to start a period of women’s liberation out of slavery, like the princess. It’s just a symbol. So, He broke Hi
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-03   656 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-03

حياة الرب مهافيرا: أغلال شاندانا قطعت إربا إربا، الجزء 3 من 4

00:29:29

حياة الرب مهافيرا: أغلال شاندانا قطعت إربا إربا، الجزء 3 من 4

He practiced for 12 years before He became completely enlightened and confident enough to teach other people. Right now, He’s still free and being tested, and chiseled, and trimmed, and cut, and fired, and drowned, and starved, ridiculed, and tortured, and everything – still continues. Yet, He’s in the process of getting ready to do a great job.
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-02   771 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-02

حياة الرب مهافيرا: أغلال شاندانا قطعت إربا إربا، الجزء 2 من 4

00:28:41

حياة الرب مهافيرا: أغلال شاندانا قطعت إربا إربا، الجزء 2 من 4

Similarly, most great persons in history have been going through a lot of tests, hammer, trimming, and unbearable situations. They have to bear the unbearable; they have to endure the unendurable. Many things like that. And then you are tamed, then you’re trimmed, you’re sculpted into a perfect shape inside that you’re ready to do a great job. Then you have no more attachm
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-01   1106 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-10-01

حياة الرب مهافيرا: أغلال شاندانا قطعت إربا إربا، الجزء 1 من 4

00:29:32

حياة الرب مهافيرا: أغلال شاندانا قطعت إربا إربا، الجزء 1 من 4

So, we should know by this example that real practitioners, they don’t really depend on anything in this world to survive. They just do it for the sake of others, for the sake of the world. For whatever it is, it’s not for their own benefit.Who is this person over there? It should be me. Why is it him? Just joking. Doesn’t matter. I don’t h
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-30   1223 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-30

قصص بوذية: الملك الذي قدم عينيه لبراهمين كفيف، الجزء 4 من 4

00:32:04

قصص بوذية: الملك الذي قدم عينيه لبراهمين كفيف، الجزء 4 من 4

لقد كان بوذا لوقت طويل جدا، ثم ضحى ببوذيته. لذلك عاد إلى الكائنات الطبيعية ثانية حتى يتمكن من للارتقاء بكل الكائنات، والخروج من هذا الوجود المليء بالعذاب، بغية رفعهم ومساعدتهم، لزرع صلة روحية حتى يتمكن من مساعدتهم فى المستقبل.
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-29   641 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-29

قصص بوذية: الملك الذي قدم عينيه لبراهمين كفيف، الجزء 3 من 4

00:33:45

قصص بوذية: الملك الذي قدم عينيه لبراهمين كفيف، الجزء 3 من 4

"أريد أن أصبح بوذا لأتمكن من مساعدة الجميع على الهروب من دوامة الولادة والموت والمعاناة في دروب الشر الثلاثة حتى يبلغوا النيرفانا ويستمتعوا بالنعيم الأبدي."
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-28   650 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-28

قصص بوذية: الملك الذي قدم عينيه لبراهمين كفيف، الجزء 2 من 4

00:32:54

قصص بوذية: الملك الذي قدم عينيه لبراهمين كفيف، الجزء 2 من 4

أنا أعرف أن الملك ذو العيون اللطيفة لديه نذر كل ما يطلبه أي شخص، سيعطيه، ما عدا والديه. لذلك إذا ذهبت إلى هناك وطلبت من الملك ذو العيون اللطيفة عينيه، عينيه الماديتين، سيعطيك إياهما.
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-27   961 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-27

قصص بوذية: الملك الذي قدم عينيه لبراهمين كفيف، الجزء 1 من 4

00:31:32

قصص بوذية: الملك الذي قدم عينيه لبراهمين كفيف، الجزء 1 من 4

"كان لهذا الملك عيون مميزة، يمكن بواسطتها أن يرى القارات الخمس بأكملها، والمحيطات الأربعة، وما إلى ذلك،" شيء كهذا. "يمكنه حتى أن يرى من خلال الجدران. لذلك كان اسمه عيون لطيفة ".
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-26   1067 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-26

المحبة والغفران، الجزء 4 من 4

00:30:23

المحبة والغفران، الجزء 4 من 4

فالكلام يستنزف طاقتنا أيضا. عندما نتحدث مع شخص ما، يبدو الأمر كما لو أننا نتواصل معه عبر جسر. الكلام كالجسر يتم خلاله تبادل للطاقات. لذا مهما كان لديه، سيعبر لاحقا صوبك. (نعم.) سيحدث تبادل، ولسوف يؤثر عليك إلى حد ما.
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-25   1220 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-25

المحبة والغفران، الجزء 3 من 4

00:30:03

المحبة والغفران، الجزء 3 من 4

أتمنى أن يستفيق الجميع، قريبًا، وبسرعة، ويصافح بعضهم بعضا، ويحب بعضهم بعضا، ويحمي ويساعد بعضهم بعضا. يجب أن نفعل ذلك! يجب أن نفعل ذلك، إذا أسمينا أنفسنا بشر وأطلقنا على أنفسنا صفة مجتمع متحضر.
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-24   1040 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-24

المحبة والغفران، الجزء 2 من 4

00:36:31

المحبة والغفران، الجزء 2 من 4

ثمة رابط واحد يربط الجميع. فاستمتع بنعيمك، ولكن في الوقت عينه تبقى على اتصال مع معاناتهم. وبالتالي، أحيانا تشعر بعدم الارتياح. ليس فقط بسبب كارماك، بل بسبب جيرانك. جيرانك، وأصدقائك، الجميع.
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-23   1541 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-23

المحبة والغفران، الجزء 1 من 4

00:29:45

المحبة والغفران، الجزء 1 من 4

ليس هناك نهاية للمعاناة في هذا العالم. لهذا السبب علينا أن نتدرب أكثر وننشر المزيد من التعاليم الخيرة حتى يرتقي الجميع، عندئذ لن يكون هناك مزيد من القتل. ما من طريقة أخرى.
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-22   1467 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-22

حياة الرب مهافيرا: مواصلة الصوم لإنقاذ غاندانا، الجزء 5 من 5

00:31:32

حياة الرب مهافيرا: مواصلة الصوم لإنقاذ غاندانا، الجزء 5 من 5

شكرا لكم. أعلم أنكم تبذلون قصارى جهدكم ولكن البعض منكم ليست جدّي. في كل ما نقوم به، علينا أن نحترم مهنتنا. سواء كنت تمسح الأرضيات، أو تنظف المراحيض في المطار. الله يراقب كل عمل تقوم به. أعرف. جميعكم تحبونني. أسمع ذلك طوال الوقت. هل ثمة شيء جديد. ( يا معلمة، هذا ... ) ماذا؟ ( هذا فقط هو الحليب النباتي المتوفر المنتج في الصين. وأحد زملائي الملقنين طلب مني أخذه لك. ) أوه! لا
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-21   1059 الآراء
بين المعلمة والتلاميذ
2020-09-21
<12345>Go to page
تطبيق
مسح رمز الاستجابة السريعة، أو اختيار نظام الهاتف المناسب لتنزيله
ايفون
أندرويد
ترجمات